Вариант № 1428

При выполнении заданий с кратким ответом отметьте верный ответ или впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 3:30:00
1
Тип 1 № 820
i

У таб­лиці на­ве­де­но дані про кількість гля­дачів, які відвідали кіно­те­атр про­тя­гом п’яти днів тижня.

 

День нижняпонеділоквівто­роксе­ре­дачет­верп’ят­ни­ця

Кiлькiсть видвiдувачiв82116102140130

 

На діагра­мах немає шкали (гра­дації) кількості гля­дачів. Визна­чте, на якій діаграмі пра­виль­но відо­бра­же­но дані, на­ве­дені в таб­лиці.

А)

Б)

В)

Г)

Д)



2
Тип 2 № 785
i

Для оформ­лен­ня зали до свята за­куп­ле­но повітряні куль­ки лише двох ко­льорів у відно­шенні 4 : 5. Якому з на­ве­де­них чисел може дорівню­ва­ти за­галь­на кількість повітря­них ку­льок, за­куп­ле­них для оформ­лен­ня зали?



3
Тип 3 № 2302
i

Ос­но­вою прямої три­кут­ної приз­ми є пря­мо­кут­ний три­кут­ник з ка­те­та­ми 6 і 8, бічне ребро дорівнює 5. Знайдіть об’єм приз­ми.



4
Тип 4 № 1872
i

Розв’яжіть рівнян­ня  13 плюс дробь: чис­ли­тель: x, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби =x плюс 1.



5
Тип 5 № 3258
i

На ма­люн­ку зоб­ра­же­но три­кут­ник АВС , в якому \angle}ABC=102 гра­ду­сов, \angle}ACB=37 гра­ду­сов. Ви­ко­ри­сто­ву­ю­чи даний ма­лю­нок, знайдіть гра­дус­ну міру кута ANM чо­ти­ри­кут­ни­ка ABMN .



6
Тип 6 № 3056
i

На ри­сун­ку зоб­ра­же­но графік функції y=f левая круг­лая скоб­ка х пра­вая круг­лая скоб­ка , визна­че­ної на проміжку [−4; 6]. Укажіть найбільшв зна­чен­ня функції f на цьому проміжку.



7
Тип 7 № 684
i

Спро­сти­ти вираз: дробь: чис­ли­тель: 3x в квад­ра­те y, зна­ме­на­тель: 9xy в кубе конец дроби .



8
Тип 8 № 1201
i

Кіне­тич­ну енергію E тіла масою m, яке рухається зі швидкістю υ, об­числю­ють за фор­му­лоюE= дробь: чис­ли­тель: m v в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби . Виразіть m із цієї фор­му­ли.



9
Тип 9 № 1301
i

Об­чис­лив­ши  дробь: чис­ли­тель: 15 в кубе , зна­ме­на­тель: 3 в квад­ра­те конец дроби .



10
Тип 10 № 3192
i

Які з на­ве­де­них твер­джень є пра­виль­ни­ми?

I. Якщо дуга кола ста­но­вить 80°, то впи­са­ний кут, що спирається на цю дугу кола, дорівнює 40°.

II. Цен­тром кола, впи­са­но­го в три­кут­ник, є точка пе­ре­ти­ну се­ре­дин­них пер­пен­ди­ку­лярів до його сторін.

III. Се­ре­динні пер­пен­ди­ку­ля­ри до сторін три­кут­ни­ка пе­ре­ти­на­ють­ся в центрі опи­са­но­го кола.



11
Тип 11 № 959
i

Укажіть число, що є ко­ре­нем рівнян­ня  минус ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 2 x=3.



12
Тип 12 № 3229
i

Ви­ко­ри­сто­ву­ю­чи фор­му­лу Нью­то­на-Лейбніца, об­числіть  S = ин­те­грал пре­де­лы: от 2 до 3, левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка dx .



13
Тип 13 № 1003
i

Розв’яжіть нерівність  дробь: чис­ли­тель: x плюс 1, зна­ме­на­тель: x конец дроби мень­ше или равно дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби .



14

Об­числiть зна­чен­ня ви­ра­зу 4 синус в квад­ра­те альфа , якщо 4 ко­си­нус в квад­ра­те альфа =1.



15
Тип 15 № 2468
i

У пра­вильній три­кутній піраміді SABC точка N – се­ре­ди­на ребра BC, S – вер­ши­на. Відомо, що AB = 1, а площа бічної по­верхні дорівнює 3. Знайдіть до­в­жи­ну відрізка SN.



16
Тип 16 № 727
i

Екра­ни телевізорів, зоб­ра­же­них на рис. 1 і 2, мають форму пря­мо­кут­ників, відповідні сто­ро­ни яких про­порційні. Діаго­налі екранів цих телевізорів дорівню­ють відповідно 32 дюйма і 48 дюймів. Визна­чте, у скільки разів площа екра­на телевізора, зоб­ра­же­но­го на рис. 2, більша за площу екра­на телевізора, зоб­ра­же­но­го на рис. 1.

Рис. 1

Рис. 2



17
Тип 17 № 702
i

Уста­новіть відповідність між ви­ра­зом (1−4) та то­тож­но рівним йому ви­ра­зом (А−Д).

Функція

1.   y=x в квад­ра­те

2.   y=x в кубе плюс 1

3.   y=3 минус x

4.   y= синус x

Вла­стивість

А    зрос­тає на всій об­ласті визна­чен­ня

Б    спадає на всій об­ласті визна­чен­ня

В    є не­пар­ною

Г    є пар­ною

Д    об­ластю зна­чень функції  левая круг­лая скоб­ка 0; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка

є проміжок

А
Б
В
Г
Д

1

2

3

4


18

Уста­новіть відповідність між ви­ра­зом (1−4) та то­тож­но рівним йому ви­ра­зом (А−Д).

1.   1 минус ко­си­нус в квад­ра­те a

2.   2 синус a умно­жить на ко­си­нус a

3.    ко­си­нус в квад­ра­те a минус синус в квад­ра­те a

4.    ко­си­нус в сте­пе­ни 4 a плюс синус в квад­ра­те a умно­жить на ко­си­нус в квад­ра­те a

А    ко­си­нус в квад­ра­те a

Б    ко­си­нус 2a

В    синус 2a

Г    минус ко­си­нус 2a

Д    синус в квад­ра­те a

А
Б
В
Г
Д

1

2

3

4


19
Тип 19 № 703
i

На ри­сун­ках (1−5) на­ве­де­но інфор­мацію про п’ять три­кут­ників.

 

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

Рис. 4

Рис. 5

 

Уста­новіть відповідність між за­пи­тан­ням (1−4) та пра­виль­ною відповіддю на нього (А−Д).

За­пи­тан­ня

1.    На якому ри­сун­ку зоб­ра­же­но три­кут­ник, у якого цен­три впи­са­но­го й опи­са­но­го кіл збіга­ють­ся?

2.    На якому ри­сун­ку зоб­ра­же­но три­кут­ник, один із внутрішніх кутів якого дорівнює 30°?

3.    На якому ри­сун­ку зоб­ра­же­но три­кут­ник, площа якого дорівнює 10 см2?

4.    На якому ри­сун­ку зоб­ра­же­но три­кут­ник, у якого діаметр опи­са­но­го нав­ко­ло нього кола дорівнює 10 ко­рень из 2  см?

Відповідь

А    Рис. 1

Б    Рис. 2

В    Рис. 3

Г    Рис. 4

Д    Рис. 5

А
Б
В
Г
Д

1

2

3

4


20
Тип 20 № 772
i

На ри­сун­ку зоб­ра­же­но циліндр, радіус ос­но­ви якого дорівнює 6, а ви­со­та — h. Чо­ти­ри­кут­ник ABCD — осьо­вий переріз цього циліндра. До кож­но­го по­чат­ку ре­чен­ня (1−4) доберіть його закінчен­ня (А−Д) так, щоб утво­ри­ло­ся пра­виль­не твер­джен­ня.

 

По­ча­ток ре­чен­ня

1 Пе­ри­метр чо­ти­ри­кут­ни­ка ABCD дорівнює 36, якщо

2 Площа чо­ти­ри­кут­ни­ка ABCD дорівнює 42, якщо

3 Об’єм циліндра дорівнює 108 Пи , якщо

4 Площа бічної по­верхні циліндра дорівнює 48 Пи , якщо

Закінчен­ня ре­чен­ня

Аh  = 3

Бh  = 3,5

Вh  = 4

Гh  = 4,5

Дh  = 6

А
Б
В
Г
Д

1

2

3

4


21
Тип 21 № 705
i

Відстань між двома містами ве­ло­си­пе­дист долає за 2 го­ди­ни, а пішохід — за 6 годин. Ува­жай­те, що швид­кості ве­ло­си­пе­ди­ста і пішо­хо­да є ста­ли­ми про­тя­гом усьо­го шляху.

1. Визна­чте відстань між містами (у км), якщо швидкість ве­ло­си­пе­ди­ста на 12 км/год більша за швидкість пішо­хо­да.

Відповідь:

2. Пішохід і ве­ло­си­пе­дист од­но­час­но ви­ру­ши­ли на­зустріч один од­но­му з цих двох міст. Через скільки годин після по­чат­ку руху вони зустрінуть­ся?

Відповідь:



22
Тип 22 № 978
i

У пря­мо­кут­ник ABCD впи­са­но два кола із цен­тра­ми в точ­ках O1 та O2, кожне з яких до­ти­кається до трьох сторін пря­мо­кут­ни­ка й одне до од­но­го (див. ри­су­нок). Сума до­в­жин упи­са­них кіл дорівнює 16π.

1. Визна­чте до­в­жи­ну відрізка O1O2.

Відповідь:

2. Об­числіть площу чо­ти­ри­кут­ни­ка BO1O2C.

Відповідь:



23
Тип 23 № 1315
i

У пря­мо­кутній си­стемі ко­ор­ди­нат у про­сторі по­чат­ком век­то­ра  \overrightarrowAB левая круг­лая скоб­ка 9; 12; минус 8 пра­вая круг­лая скоб­ка є точка A левая круг­лая скоб­ка 3; минус 7; 11 пра­вая круг­лая скоб­ка .

1. Визна­чте ор­ди­на­ту точки В.

Відповідь:

2. Об­числіть мо­дуль век­то­ра  \vecd=4 \overrightarrowAB плюс \overrightarrowBA.

Відповідь:



24
Тип 24 № 1217
i

До­бу­ток дру­го­го та чет­вер­то­го членів гео­мет­рич­ної про­гресії дорівнює 36. Усі члени цієї про­гресії є до­дат­ни­ми.

1. Визна­чте третій член цієї про­гресії.

Відповідь:

2. Визна­чте пер­ший член цієї про­гресії, якщо він удвічі більший за дру­гий її член.

Відповідь:



25
Тип 25 № 3330
i

Біатлоніст п'ять разів стріляє по мішенях. Імовірність влу­чен­ня в ціль при од­но­му пострілі дорівнює 0,8. Знайдіть ймовірність того, що біатлоніст перші три рази по­тра­пив у мішені, а останні два про­мах­нув­ся. Ре­зуль­тат округліть до сотих.


Ответ:

26
Тип 26 № 1218
i

Андрій у понеділок, вівто­рок та п’ят­ни­цю вит­ра­чав по 16 грн на день, у се­ре­ду й чет­вер — по 11 грн на день, у су­б­о­ту — 35 грн, а в неділю гро­шей не вит­ра­чав.

Скільки гри­вень вит­ра­чав Андрій у се­ред­ньо­му на день цього тижня?


Ответ:

27
Тип 27 № 3360
i

Об­числіть дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та минус 1 конец дроби минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та конец дроби плюс дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та конец дроби .


Ответ:

28
Тип 28 № 3311
i

Розв'яжіть рівнян­ня x в сте­пе­ни 6 = левая круг­лая скоб­ка 6x минус 5 пра­вая круг­лая скоб­ка в кубе . У відповідь запишіть суму всіх його дійсних коренів.


Ответ:

29
Тип 29 № 913
i

Музей має на­да­ти чо­ти­ри кар­ти­ни відо­мо­го ху­дож­ни­ка для ви­став­ки, при­свя­че­ної дню його на­род­жен­ня. Одну кар­ти­ну ви­би­ра­ють з діючої екс­по­зиції музею, що містить 5 робіт цього ху­дож­ни­ка, а трн інші — з архіву, у якому є 10 його кар­тин. Скільки всьо­го спо­собів та­ко­го ви­бо­ру?


Ответ:

30

x y
−1
0
1

За­да­но функцію y=6x в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 5 пра­вая круг­лая скоб­ка минус 10x в кубе .

1. Для на­ве­де­них у таб­лиці зна­чень ар­гу­ментів х визна­чте відповідні їм зна­чен­ня у (див. таб­ли­цю).

2. Визна­чте та запишіть ко­ор­ди­на­ти точок пе­ре­ти­ну графіка y=6x в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 5 пра­вая круг­лая скоб­ка минус 10x в кубе з віссю x .

3. Знайдіть похідну f' функції f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка =6x в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 5 пра­вая круг­лая скоб­ка минус 10x в кубе .

4. Визна­чте нулі функції f' .

5. Визна­чте проміжки зрос­тан­ня та спа­дан­ня, точки екс­тре­му­му функції f .

6. По­бу­дуй­те ескіз графіка функції f .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

31
Тип 31 № 3536
i

Апо­фе­ма пра­виль­ної чо­ти­ри­кут­ної піраміди дорівнює 5. Бічні ребра на­хи­лені до ос­но­ви під кутом α.

а) Зоб­разіть на ма­люн­ку цю піраміду та кут α.

б) Знайдіть площу бічної по­верхні піраміди.

в) Знайдіть об'єм піраміди.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

32
Тип 32 № 3539
i

Відповідно до умови за­в­дан­ня 31 (№ 3538) Апо­фе­ма пра­виль­ної чо­ти­ри­кут­ної піраміди дорівнює 3. Бічні ребра на­хи­лені до ос­но­ви під кутом α.

а) Зоб­разіть на ма­люн­ку цю піраміду та по­бу­дуй­те дво­гран­ний кут при бо­ко­во­му ребрі.

б) Знайдіть цей кут.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

33
Тип 33 № 1325
i

Доведіть то­тожність

1 минус 8 синус в квад­ра­те x умно­жить на ко­си­нус в квад­ра­те x минус 2 ко­си­нус в квад­ра­те 2x= дробь: чис­ли­тель: x в кубе минус 1, зна­ме­на­тель: x в квад­ра­те плюс x плюс 1 конец дроби минус x.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

34
Тип 34 № 1326
i

За­да­но рівнян­ня

 дробь: чис­ли­тель: левая круг­лая скоб­ка x минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те минус 3 левая круг­лая скоб­ка a минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка x плюс 2a в квад­ра­те минус 3a пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 0,5 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка 3 минус 2x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 2 конец дроби =0,

де x — змінна, a — стала.

1. Запишіть мно­жи­ну до­пу­сти­мих зна­чень змінної x.

Відповідь:

2. Розв’яжіть за­да­не рівнян­ня за­леж­но від зна­чень a.

Відповідь:


Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.