Вариант № 27

ЗНО 2017 року з математики — пробний тест

При выполнении заданий с кратким ответом отметьте верный ответ или впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 5 № 885
i

Різниця двох кутів, от­ри­ма­них при пе­ре­тині двох пря­мих (див. ри­су­нок), дорівнює 120°. Визна­чте гра­дус­ну міру кута а.



2
Тип 13 № 886
i

Розв'яжіть нерівність  минус дробь: чис­ли­тель: x, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби боль­ше 5.



3
Тип 7 № 887
i

Спростіть вираз (a6)4: a2, a не равно 0.



4
Тип 1 № 888
i

На діаграмі відо­бра­же­но дані про обсяг ви­роб­ництва какао-бобів (у тис. тонн) у 2009 році в семи країнах-лідерах.

Ко­ри­сту­ю­чись діагра­мою, укажіть проміжок, якому на­ле­жить зна­чен­ня маси (у тис. тонн) какао-бобів. ви­ро­шен­них у країні, що посіла у 2009 році третє місце за об­ся­гом їх ви­роб­ництва.



5
Тип 11 № 889
i

Розв'яжіть рівнян­ня 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x плюс 4 пра­вая круг­лая скоб­ка =27.



6
Тип 3 № 890
i

На ри­сун­ку зоб­ра­же­но пря­мо­кут­ний па­ра­ле­лепіпед ABCDA1B1C1D1. Яка 3 на­ве­де­них пря­мих ле­жить в одній пло­шині з пря­мою CC1.



7
Тип 9 № 891
i

Оочисліть зна­чен­ня ви­ра­зу 25 минус 2a минус 2b, якщо a плюс b=6.



8
Тип Д3 A3 № 892
i

На якому з на­ве­де­них ри­сунків зо­ора­же­но ескіз графіка функції y= минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: x конец дроби .



9
Тип Д4 A4 № 893
i

Визна­чте відстань від точки A (−1; −3; 4) до ко­ор­ди­нат­ної пло­щи­ни xz.



10
Тип 9 № 894
i

Об­числіть  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: левая круг­лая скоб­ка минус 3 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та плюс ко­рень 3 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: левая круг­лая скоб­ка минус 5 пра­вая круг­лая скоб­ка в кубе конец ар­гу­мен­та .



11
Тип 5 № 895
i

До­в­жи­ни сторін три­кут­ни­ка відно­ся­ть­ся як 3: 4: 5. Визна­чте до­в­жи­ну найбільшої сто­ро­ни цього три­кут­ни­ка, якщо його пе­ри­метр дорівнює 72 см.



12
Тип 9 № 896
i

Якщо x=t минус 2, то x в квад­ра­те минус t в квад­ра­те дорівнює?



13
Тип Д4 A4 № 897
i

Оочисліть дру­гий член b2 гео­мет­рич­ної про­гресії (bn), якщо b_1= минус 0,25 та b_4=2.



14
Тип 15 № 898
i

Ви­ко­ри­сто­ву­ю­чи по­зна­чені на ри­сун­ку точки, укажіть три­кут­ник, площа якого вдвічі більша за площу пря­мо­кут­ни­ка ABCD.



15
Тип 11 № 899
i

Якому з на­ве­де­них проміжків на­ле­жить корінь рівнян­ня  ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 3 x= минус 2?



16
Тип 6 № 900
i

На ри­сун­ку зоб­ра­же­но графік функції y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка , визна­че­ної на проміжку' [−3; 2]. Укажіть точку пе­ре­ти­ну графіка функції у =f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка минус 2 з віссю y.



17
Тип 16 № 901
i

Для запобігання пар­ку­ван­ню транс­пор­ту на площі міста вста­но­ви­ли 50 суцільних бе­тон­них півкуль, радіус кожної з яких дорівнює 30 см. Який об'єм (у м3) бе­то­ну ви­ко­ри­ста­но на ви­го­тов­лен­ня цих півкуль? Укажіть відповідь, най­б­лиж­чу до точної.



18
Тип Д4 A4 № 902
i

Для якого з на­ве­де­них виразів ви­ко­нується рівність |x|= минус x?



19
Тип Д4 A4 № 903
i

За­да­но функцію y=3x. Які з на­ве­де­них твер­джень є пра­виль­ни­ми?

I. Будь-яка первісна цієї функції є пар­ною.

II. Графік будь-якої первісної цієї функції про­хо­дить через точку O (0; 0).

III. Графік будь-якої первісної цієї функції не пе­ре­ти­нає вісь x.



20
Тип 13 № 904
i

Розв’яжіть нерівність  минус x в квад­ра­те минус x плюс 6 мень­ше 0.



21
Тип 17 № 905
i

Уста­новіть відповідність між функцією (1−4) та її найбільшим зна­чен­ням на проміжку [0; 5] (А−Д).

Функцiя

1.   y = 2x минус 7

2.   y = минус x в квад­ра­те плюс 2

3.   y = синус 2x

4.   y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x минус 1 конец ар­гу­мен­та плюс 3

Закінчен­ня ре­чен­ня

А    1

Б    2

В    3

Г    4

Д    5

А
Б
В
Г
Д

1

2

3

4


22

Уста­новіть відповідність між три­го­но­мет­рич­ним ви­ра­зом (1−4) та його зна­чен­ням (А−Д).

Три­го­но­мет­рич­ний вираз

1.    ко­си­нус в квад­ра­те 15 гра­ду­сов плюс синус в квад­ра­те 15 гра­ду­сов

2.   4 синус дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 6 конец дроби плюс 2 синус дробь: чис­ли­тель: 3 Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби

3.   2 ко­си­нус дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 6 конец дроби синус дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 6 конец дроби

4.    дробь: чис­ли­тель: синус дробь: чис­ли­тель: Пи }3, зна­ме­на­тель: ко­си­нус дробь: чис­ли­тель: {, зна­ме­на­тель: конец дроби pi, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби конец дроби

Зна­че­ния три­го­но­мет­рич­но­го ви­ра­зу

А    ко­рень из 3

Б    дробь: чис­ли­тель: ко­рень из 3 , зна­ме­на­тель: 3 конец дроби

В    дробь: чис­ли­тель: ко­рень из 3 , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби

Г    1

Д    0

А
Б
В
Г
Д

1

2

3

4


23
Тип 20 № 907
i

У циліндрі з цен­тра­ми основ О і O1 про­ве­де­но хорду АB в нижній основі (днв. ри­су­нок).  \angle AOB = 90 гра­ду­сов,  \angle OBO_1 = 60 гра­ду­сов . Площа ос­но­ви циліндра дорівнює 9π. Уста­новіть відповідність між ве­ли­чи­ною (1−4) та її зна­чен­ням (А−Д).

Ве­ли­чи­на

1.    радiус ос­но­ви цилiндра

2.    до­в­жи­на хорди AB

3.    ви­со­та цилiндра

4.    об'єм пiрамiди O1AOB

Зна­чен­ня ве­ли­чи­ни

А    дробь: чис­ли­тель: 9 ко­рень из 3 , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби

Б    3

В   9 ко­рень из 3

Г   3 ко­рень из 2

Д   3 ко­рень из 3

А
Б
В
Г
Д

1

2

3

4


24
Тип 19 № 908
i

На кож­но­му з ри­сунків зоб­ра­же­но коло з цен­тром у точці О та хорду АВ. Кут ACB і ADB — впи­сані кути, які спи­ра­ють­ся на хорду АВ. Уста­новіть відповідність між впи­са­ним кутом АСВ, зоб­ра­же­ним на ри­сун­ках (1−4), та його гра­дус­ною мірою (А−Д).

Ри­сун­ки

1.

2.

3.

4.

Гра­дус­на мiра впи­са­но­го кута ACB

А    100°

Б    90°

В    80°

Г    60°

Д    50°

А
Б
В
Г
Д

1

2

3

4


25
Тип 21 № 909
i

Пер­ший ав­то­мат за 2 хви­ли­ни на­пов­нює гелієм 3 од­на­кові повітряні куль­ки, а дру­гий ав­то­мат за цей самий час — на 100% ільше таких ку­льок. Ува­жай­те, шо про­дук­тивність ро­бо­ти ав­то­матів є ста­лою.

1. За скільки се­кунд дру­гий ав­то­мат на­пов­нює гілієм одну повітряну куль­ку?

Відповідь:

2. Скільки всьо­го повітря­них ку­льок на­пов­нять гелієм оби­д­ва ав­то­ма­ти за 10 хви­лин од­но­час­но?

Відповідь:



26
Тип 22 № 910
i

Пе­ри­метр тра­пеції дорівнює 132 см, а до­в­жи­на впи­са­но­го в неї кола ста­но­вить 24π см.

1. Визна­чте до­в­жи­ну (у см) се­ред­ньої лінії цієї тра­пеції.

Відповідь:

2. Визна­чте площу (у см2) цієї тра­пеції.

Відповідь:



27
Тип 26 № 911
i

За 4 кг огірків і 5 кг помідорів за­пла­ти­ли 87 гри­вень. Після того як огірки по­до­рож­ча­ли на тре­ти­ну, а помідори по­де­шев­ша­ли на тре­ти­ну, за 4 кг огірків і 5 кг помідорів за­пла­ти­ли 86 гри­вень. Визна­чте по­чат­ко­ву вартість x од­но­го кіло­гра­ма огірків і по­чат­ко­ву вартість у од­но­го кіло грама помідорів. У відповіді запишіть суму x плюс y (у грн).


Ответ:

28
Тип 12 № 912
i

До­тич­на. про­ве­де­на до графіка функції y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка у точці М (5; −9). па­ра­лель­на осі абс­цис. Об­числіть зна­чен­ня ви­ра­зу 3 умно­жить на f' левая круг­лая скоб­ка 5 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 10 умно­жить на f левая круг­лая скоб­ка 5 пра­вая круг­лая скоб­ка .



29
Тип 29 № 913
i

Музей має на­да­ти чо­ти­ри кар­ти­ни відо­мо­го ху­дож­ни­ка для ви­став­ки, при­свя­че­ної дню його на­род­жен­ня. Одну кар­ти­ну ви­би­ра­ють з діючої екс­по­зиції музею, що містить 5 робіт цього ху­дож­ни­ка, а трн інші — з архіву, у якому є 10 його кар­тин. Скільки всьо­го спо­собів та­ко­го ви­бо­ру?


Ответ:

30
Тип Д4 A4 № 914
i

У пря­мо­кутній си­стемі ко­ор­ди­нат на пло­щині зо­ора­же­но век­то­ри \veca, \vecb та \vecс. Визна­чте ко­си­нус кута між век­то­ра­ми  \veca плюс \veca та \vecс.



31
Тип Д15 C1 № 915
i

За­да­но функцію y= дробь: чис­ли­тель: 2 минус x, зна­ме­на­тель: x в квад­ра­те плюс x минус 6 конец дроби .

1. Розв'яжіть рівнян­ня x в квад­ра­те плюс x минус 6=0.

2. Спростіть вираз  дробь: чис­ли­тель: 2 минус x, зна­ме­на­тель: x в квад­ра­те плюс x минус 6 конец дроби .

3. По­бу­дуй­те графік функції y= дробь: чис­ли­тель: 2 минус x, зна­ме­на­тель: x в квад­ра­те плюс x минус 6 конец дроби .

4. Ко­ри­сту'ючнсь графіком, визна­чте об­ласть зна­чень цієї функції.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

32
Тип Д17 C3 № 916
i

Ос­но­вою піраміди SABCD є па­ра­ле­ло­грам ABCD з го­ст­рим кутом А. Ребро SB пер­пен­ди­ку­ляр­не до пря­мих AB і BC. Про­екцією ребра SD на пло­щи­ну ос­но­ви піраміди є відрізок до­в­жи­ною 10 см, який утво­рює зі сто­ро­ною AD кут: 30°. Визна­чте кут між пло­щи­на­ми (SAD) і (ABC). якщо SD = 15 см.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

33
Тип Д16 C2 № 917
i

Розв’яжіть рівнян­ня

 дробь: чис­ли­тель: 3x в квад­ра­те минус 6ax минус a плюс 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 2 левая круг­лая скоб­ка x минус a пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: | ко­си­нус левая круг­лая скоб­ка Пи x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 1| минус 1 конец дроби =0

за­леж­но від зна­чень па­ра­мет­ра a.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.