Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 19 № 703
i

На ри­сун­ках (1−5) на­ве­де­но інфор­мацію про п’ять три­кут­ників.

 

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

Рис. 4

Рис. 5

 

Уста­новіть відповідність між за­пи­тан­ням (1−4) та пра­виль­ною відповіддю на нього (А−Д).

За­пи­тан­ня

1.    На якому ри­сун­ку зоб­ра­же­но три­кут­ник, у якого цен­три впи­са­но­го й опи­са­но­го кіл збіга­ють­ся?

2.    На якому ри­сун­ку зоб­ра­же­но три­кут­ник, один із внутрішніх кутів якого дорівнює 30°?

3.    На якому ри­сун­ку зоб­ра­же­но три­кут­ник, площа якого дорівнює 10 см2?

4.    На якому ри­сун­ку зоб­ра­же­но три­кут­ник, у якого діаметр опи­са­но­го нав­ко­ло нього кола дорівнює 10 ко­рень из 2  см?

Відповідь

А    Рис. 1

Б    Рис. 2

В    Рис. 3

Г    Рис. 4

Д    Рис. 5

А
Б
В
Г
Д

1

2

3

4
Спрятать решение

Ре­ше­ние.

Центр впи­сан­ной и опи­сан­ной окруж­но­стей сов­па­да­ют толь­ко у рав­но­сто­рон­не­го тре­уголь­ни­ка. Из этих тре­уголь­ни­ков рав­но­сто­рон­ний толь­ко пер­вый, так как он яв­ля­ет­ся рав­но­бед­рен­ным с углом 60°.

У пер­во­го тре­уголь­ни­ка все углы по 60°. У вто­ро­го — 90°, 45°, 45°. У тре­тье­го ги­по­те­ну­за вдвое боль­ше ка­те­та, по­это­му на­про­тив этого ка­те­та лежит угол 30°. У чет­вер­то­го два угла даны, а тре­тий равен 180 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка минус 60 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка минус 45 в сте­пе­ни 0 =75 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка . У пя­то­го один угол тупой, а у двух дру­гих не­труд­но найти тан­ген­сы, они равны  дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 7 конец дроби и  дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби , по­это­му углы также не равны 30°. Итак, под­хо­дит толь­ко тре­тий.

Пло­щадь пер­во­го тре­уголь­ни­ка равна  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби синус 60 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на 5 умно­жить на 5 не равно 10 см2. Пло­щадь вто­ро­го  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби умно­жить на 5 умно­жить на 5 не равно 10 см2. У тре­тье­го вто­рой катет боль­ше 5, так как он лежит про­тив боль­ше­го угла, по­это­му пло­щадь его боль­ше, чем  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби умно­жить на 5 умно­жить на 5 боль­ше 10 см2. У чет­вер­то­го сто­ро­на на­про­тив угла 60° боль­ше, чем сто­ро­на на­про­тив угла 45°, по­это­му его пло­щадь боль­ше чем

 дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби синус 75 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на 10 умно­жить на 10=50 синус 75 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка боль­ше 50 синус 30 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка =50 умно­жить на дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби =25 боль­ше 10 см в квад­ра­те .

На­ко­нец у пя­то­го ос­но­ва­ние имеет длину 10, а вы­со­та — длину 2, по­это­му его пло­щадь как раз равна  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби умно­жить на 10 умно­жить на 2=10 см2.

По тео­ре­ме си­ну­сов 2R= дробь: чис­ли­тель: a, зна­ме­на­тель: синус альфа конец дроби , где α — угол на­про­тив сто­ро­ны дли­ной a в тре­уголь­ни­ке. Тогда в пер­вом тре­уголь­ни­ке

R= дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: синус 60 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка конец дроби не равно 10 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та см,

а в чет­вер­том

2R= дробь: чис­ли­тель: 10, зна­ме­на­тель: синус 45 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка конец дроби =10 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та см.

У пря­мо­уголь­ных тре­уголь­ни­ков диа­мет­ром слу­жит ги­по­те­ну­за, по­это­му тре­уголь­ни­ки 2 и 3 не под­хо­дят. На­ко­нец у по­след­не­го можно найти по тео­ре­ме Пи­фа­го­ра осталь­ные сто­ро­ны, по­лу­чит­ся  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 в квад­ра­те плюс 3 в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 13 конец ар­гу­мен­та и  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 7 в квад­ра­те плюс 2 в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 53 конец ар­гу­мен­та , затем синус од­но­го из углов  дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 53 конец ар­гу­мен­та конец дроби и, на­ко­нец,

2R= дробь: чис­ли­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 13 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: конец дроби ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 53 конец ар­гу­мен­та конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 53 умно­жить на 13 конец ар­гу­мен­та не равно 10 см.

Ответ: 1 — А, 2 — В, 3 — Д, 4 — Г.

Источник: ЗНО 2015 року з ма­те­ма­ти­ки — проб­ний тест
Методы геометрии: Тео­ре­ма Пи­фа­го­ра, Тео­ре­ма си­ну­сов
Классификатор планиметрии: Тре­уголь­ник