Вариант № 752

При выполнении заданий с кратким ответом отметьте верный ответ или впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 3:30:00
1
Тип 1 № 721
i

На ри­сун­ку жир­ни­ми точ­ка­ми по­зна­че­но річні мінімуми площі по­верхні арк­тич­но­го льоду, що спо­стеріга­ли­ся в період з 2004 р. по 2014 р. (для на­оч­ності точки з’єднано відрізками). По го­ри­зон­талі відмічено роки, а по вер­ти­калі — площу по­верхні льоду (у млн км2). Ко­ри­сту­ю­чись на­ве­де­ною інфор­мацією, визна­чте із вка­за­но­го періоду рік, у якому ве­ли­чи­на річного мінімуму площі по­верхні льоду зміни­лась найбільше порівняно з по­пе­реднім роком.



2
Тип 2 № 1415
i

Спідо­метр ав­то­мобіля по­ка­зує швидкість в милях на го­ди­ну. Яку швидкість (в милях на го­ди­ну) по­ка­зує спідо­метр, якщо ав­то­мобіль рухається зі швидкістю 36 км на го­ди­ну? (Вва­жай­те, що 1 миля дорівнює 1,6 км.)



3

Площа бічної по­верхні три­кут­ної приз­ми дорівнює 36. Через се­ред­ню лінію ос­но­ви цієї приз­ми про­ве­де­но пло­щи­ну, па­ра­лель­ну бічній грані. Знайдіть площу бічної по­верхні відсіченої три­кут­ної приз­ми.



4
Тип 4 № 1866
i

Розв’яжіть рівнян­ня  минус x минус 2 плюс 3 левая круг­лая скоб­ка x минус 3 пра­вая круг­лая скоб­ка =3 левая круг­лая скоб­ка 4 минус x пра­вая круг­лая скоб­ка минус 3.



5
Тип 5 № 2118
i

Знайдіть гра­дус­ний захід кута, суміжного з кутом, радіаль­ний захід якого дорівнює дробь: чис­ли­тель: 17 Пи , зна­ме­на­тель: 36 конец дроби .



6
Тип 6 № 1048
i

На ри­сун­ку зоб­ра­же­но графік функції y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка , визна­че­ної на проміжку [−2; 4]. Цей графік пе­ре­ти­нає вісь y в одній із за­зна­че­них точок. Укажіть цю точку.



7
Тип 7 № 1333
i

 левая круг­лая скоб­ка ко­рень из 2 минус a пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка ко­рень из 2 плюс a пра­вая круг­лая скоб­ка =



8
Тип 8 № 1455
i

Площу чо­ти­ри­кут­ни­ка можна об­чис­ли­ти за фор­му­лою S= дробь: чис­ли­тель: d_1d_2 синус альфа , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби , де d_1 і d_2 - До­в­жи­ни діаго­на­лей чо­ти­ри­кут­ни­ка, альфа - Кут між діаго­на­ля­ми. Ви­ко­ри­сто­ву­ю­чи цю фор­му­лу, знайдіть до­в­жи­ну діаго­налі d_1, якщо d_2 = 7, синус альфа = дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 7 конец дроби , a S=4.



9
Тип 9 № 1165
i

Укажіть вираз, то­тож­но рівний ви­ра­зу  левая круг­лая скоб­ка 2x минус 3 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те плюс 12x.



10
Тип 10 № 3183
i

Які з на­ве­де­них твер­джень є пра­виль­ни­ми?

I. Через будь-які три точки про­хо­дить тільки одна пряма.

II. Відрізок, що з'єднує се­ре­ди­ни діаго­на­лей тра­пеції, дорівнює напіврізниці її основ.

III. Впи­сані кути, що спи­ра­ють­ся на одну й ту саму хорду кола, рівні.



11
Тип 11 № 757
i

Розв’яжіть си­сте­му рівнянь

 си­сте­ма вы­ра­же­ний xy=12,x левая круг­лая скоб­ка y плюс 2 пра­вая круг­лая скоб­ка =6. конец си­сте­мы .

Якщо (x0; y0) — розв’язок цієї си­сте­ми, то x0 + y0 = 


12
Тип 12 № 3185
i

Ви­ко­ри­сто­ву­ю­чи фор­му­лу Нью­то­на-Лейбніца, об­числіть  S = ин­те­грал пре­де­лы: от 1 до 2, левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те плюс 2 пра­вая круг­лая скоб­ка dx .



13
Тип 13 № 886
i

Розв'яжіть нерівність  минус дробь: чис­ли­тель: x, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби боль­ше 5.



14

Спростіть вираз  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 1 плюс тан­генс в квад­ра­те альфа конец дроби .



15
Тип 15 № 1488
i

Знайдіть площу ромба, якщо його сто­ро­ни дорівню­ють 1, а один із кутів дорівнює 150°.



16
Тип 16 № 629
i

Лист заліза, щоо має форму пря­мо­кут­ни­ка ABCD  левая круг­лая скоб­ка A B=50 см пра­вая круг­лая скоб­ка , згор­та­ють таким чином, щоб от­ри­ма­ти цилінд­рич­ну трубу (див. лівий і пра­вий ри­сун­ки). Краї AB і CD зва­рю­ють між собою без на­кла­дан­ня од­но­го краю на інший. Об­числіть площу бічної по­верхні от­ри­ма­но­го циліндра (труби), якщо діаметр його ос­но­ви дорівнюе 20 см. Виберіть відповідь, най­б­лиж­чу до точної. Тов­щи­ною листа заліза та швом від зва­рю­ван­ня знех­туй­те.



17
Тип 17 № 905
i

Уста­новіть відповідність між функцією (1−4) та її найбільшим зна­чен­ням на проміжку [0; 5] (А−Д).

Функцiя

1.   y = 2x минус 7

2.   y = минус x в квад­ра­те плюс 2

3.   y = синус 2x

4.   y = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x минус 1 конец ар­гу­мен­та плюс 3

Закінчен­ня ре­чен­ня

А    1

Б    2

В    3

Г    4

Д    5

А
Б
В
Г
Д

1

2

3

4


18
Тип 18 № 872
i

Уста­новіть відповідність між ви­ра­зом (1−4) та твер­джен­ням про його зна­чен­ня (А−Д) при а= 15.

Вираз

1.    дробь: чис­ли­тель: 7, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби a

2.   2a минус 1

3.   a в квад­ра­те плюс 12a плюс 36

4.   a в квад­ра­те минус 13 в квад­ра­те

Твер­джен­ня про зна­чен­ня ви­ра­зу

А    менше за 20

Б є про­стим чис­лом

В є пар­ним

Г    ділить­ся націло на 3

Д    ділить­ся націло на 5

А
Б
В
Г
Д

1

2

3

4


19
Тип 19 № 641
i

Уста­новіть відповідність між гео­мет­рич­ною фігурою (1−4) та її пло­щею (А−Д).

Твер­джен­ня про дріб

1.    круг радіуса 4 см (рис. 1)

2.    півкруг радіуса 6 см (рис. 2)

3.    сек­тор радіуса 12 см з гра­дус­ною мірою цен­траль­но­го кута 30* (рис. 3)

4.    кільце, об­ме­же­не ко­ла­ми радіусів 4 см і 6 см (рис. 4)

Дріб

А    12π см2

Б    16π см2

В    18π см2

Г    20π см2

Д    24π см2

А
Б
В
Г
Д

1

2

3

4


20
Тип 20 № 704
i

У пря­мо­кутній де­кар­товій си­стемі ко­ор­ди­нат xyz у про­сторі за­да­но точку М (1; −4; 8). Уста­новіть відповідність між по­чат­ком ре­чен­ня (1−4) та його закінчен­ням (А−Д) так, щоб утво­ри­ло­ся пра­виль­не твер­джен­ня.

По­ча­ток ре­чен­ня

1.    Відстань від точки M до пло­щи­ни ху дорівнює

2.    Відстань від точки M до по­чат­ку ко­ор­ди­нат дорівнює

3.    Відстань від точки M до осі z дорівнює

4.    Відстань від точки M до N (1; 0; 8) дорівнює

Закінчен­ня ре­чен­ня

А    1

Б    4

В    ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 17 конец ар­гу­мен­та

Г    8

Д    9

А
Б
В
Г
Д

1

2

3

4


21
Тип 21 № 644
i

У ма­га­зині в про­да­жу є лише му­зичні диски, диски з на­у­ко­во-по­пу­ляр­ни­ми фільма­ми та диски з ху­дожніми фільма­ми. Кількість дисків із на­у­ко­во-по­пу­ляр­ни­ми фільма­ми в п'ять разів більша за кількість му­зич­них дисків і вдвічі менша за кількість дисків із ху­дожніми фільма­ми. За­галь­на кількість дисків у цьому ма­га­зині дорівнює 192.

1. Скільки відсотків ста­но­вить кількість му­зич­них дисків від за­галь­ної кількості всіх дисків у ма­га­зині?

Відповідь:

2. Визна­чте кількість дисків із на­у­ко­во-по­пу­ляр­ни­ми фільма­ми в цьому ма­га­зині.

Відповідь:



22
Тип 22 № 672
i

У пря­мо­кутній тра­пеції АВСО про­ве­де­но се­ред­ню лінію MN (див. ри­су­нок). Даний BC=9 см, MN =13 см i \angle ADC = 45 гра­ду­сов .

1. Визна­чте до­в­жи­ну сто­ро­ни AD (у см).

Відповідь:

2. Визна­чте до­в­жи­ну сто­ро­ни AB (у см).

Відповідь:



23
Тип 23 № 1247
i

У пря­мо­кутній си­стемі ко­ор­ди­нат у про­сторі за­да­но век­тор  \veca левая круг­лая скоб­ка 2; минус 9; 3 пра­вая круг­лая скоб­ка .

1. Визна­чте ко­ор­ди­на­ти век­то­ра  \vecb= минус 2a. У відповіді запишіть їхню суму.

Відповідь:

2. Об­числіть ска­ляр­ний до­бу­ток  \veca умно­жить на \vecb.

Відповідь:



24
Тип 24 № 1149
i

В ариф­ме­тичній про­гресії (an) відомо, що a_2 минус a_5=7,8.

1. Визна­чте рiзницю d цiєї про­гресiї.

Відповідь:

2. Визна­чте пер­ший член a1 цiєї про­гресiї, якщо її третiй член a_3= минус 1,8.

Відповідь:



25
Тип 25 № 744
i

У чай­но­му кіоску в на­яв­ності є лише роз­фа­со­ва­ний у ко­роб­ки по 100 г ли­сто­вий чор­ний чай 7 видів, серед яких є вид «чорна пер­ли­на». По­ку­пе­ць вирішив при­дба­ти в цьому кіоску для по­да­рун­ко­во­го на­бо­ру три ко­роб­ки чор­но­го чаю трьох різних видів, серед яких обов’яз­ко­во по­ви­нен бути вид «чорна пер­ли­на».

Скільки всьо­го в по­куп­ця є варіантів та­ко­го при­дбан­ня трьох ко­ро­бок чаю для на­бо­ру з на­яв­них у кіоску?


Ответ:

26
Тип 26 № 648
i

Пла­ве­ць під час пер­шо­го тре­ну­ван­ня по­до­лав ди­станцію у 450 м. Кож­но­го на­ступ­но­го тре­ну­ван­ня він про­п­ли­вав на 50 м більше, ніж по­пе­ред­ньо­го, поки не до­сяг­нув ре­зуль­та­ту — 1000 м за одне тре­ну­ван­ня. Після цього під час кож­но­го відвіду­ван­ня ба­сей­ну пла­ве­ць про­п­ли­вав 1000 м.

Скільки всьо­го кіло­метрів пла­ве­ць про­п­лив за перші 10 тижнів тре­ну­вань, якщо він тре­ну­вав­ся тричі кож­но­го тижня?


Ответ:

27
Тип 27 № 651
i

Об­числіть зна­чен­ня ви­ра­зу

 дробь: чис­ли­тель: 10 a плюс b, зна­ме­на­тель: b в квад­ра­те минус 4 a в квад­ра­те конец дроби плюс дробь: чис­ли­тель: 4 a плюс 2 b, зна­ме­на­тель: b в квад­ра­те плюс 4 a b плюс 4 a в квад­ра­те конец дроби

при a=0,25 i  b=4,5.


Ответ:

28
Тип 28 № 3417
i

Розв'яжіть рівнян­ня x в квад­ра­те минус 6|x| плюс 8=0. Якщо рівнян­ня має один корінь, запишіть його у відповідь. Якщо рівнян­ня має кілька коренів, у відповідь запишіть їхню суму.


Ответ:

29
Тип 29 № 777
i

У ма­га­зині в на­яв­ності є 10 видів тортів та 15 видів пачок пе­чи­ва. Скільки всьо­го є спо­собів ви­бо­ру в цьому ма­га­зині або од­но­го торта, або трьох різних пачок пе­чи­ва для свят­ко­во­го ве­чо­ра?


Ответ:

30

xy
−1
0
2

За­да­но функцію y= x в кубе минус 12x.

1. Для на­ве­де­них у таб­лиці зна­чень ар­гу­мен­ти х визна­чте відповідні їм зна­чен­ня у (см. тбли­цу).

2. Визна­чте й запишіть ко­ор­ди­на­ти точок пе­ре­ти­ну графіка функції y= x в кубе минус 12x із віссю х.

3. Знайдіть похідну f' функції f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка =x в кубе минус 12x.

4. Визна­чте нулі функції f'.

5. Визна­чте проміжки зрос­тан­ня і спа­дан­ня, точки екс­тре­му­му й екс­тре­му­ми функції f.

6. По­бу­дуй­те ескіз графіка функції f.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

31
Тип 31 № 3482
i

Сто­ро­на ос­но­ви пра­виль­ної три­кут­ної піраміди дорівнює 3. Бічні ребра на­хи­лені до ос­но­ви під кутом α.

1.  Зоб­разіть на ма­люн­ку цю піраміду та кут α.

2.  Знайдіть бічне ребро піраміди.

3.  Знайдіть площу бічної по­верхні піраміди.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

32
Тип 32 № 3485
i

Відповідно до умови за­в­дан­ня 31 (№ 3484) сто­ро­на ос­но­ви пра­виль­ної три­кут­ної піраміди дорівнює 4. Бічні ребра на­хи­лені до ос­но­ви під кутом α.

а) Зоб­разіть на ма­люн­ку цю піраміду та по­бу­дуй­те лінійний кут дво­гран­но­го кута при бічному ребрі.

б) Знайдіть цей кут.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

33
Тип 33 № 1257
i

Доведіть то­тожність

 дробь: чис­ли­тель: 6a в квад­ра­те плюс 20a минус 16, зна­ме­на­тель: a плюс 4 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 2 минус 3a, зна­ме­на­тель: синус 330 в сте­пе­ни circ конец дроби .


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

34
Тип 34 № 1258
i

За­да­но си­сте­му рівнянь

 си­сте­ма вы­ра­же­ний ax в квад­ра­те плюс ax плюс 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2 плюс y в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка =27,x плюс 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 1 плюс y в квад­ра­те пра­вая круг­лая скоб­ка =8, конец си­сте­мы .

де х, у — змінні, a — стала.

1. Розв’яжіть цю си­сте­му, якщо a=0.

2. Визна­чте всі розв’язки за­да­ної си­сте­ми за­леж­но від зна­чень а.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.