Заголовок:
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
СКЛАДУ ЗНО — математика
Вариант № 1471
1.  
i

На ма­люн­ку жир­ни­ми точ­ка­ми по­ка­за­но до­бо­ву кількість опадів, що ви­па­да­ли в Тер­но­полі з 8 по 24 січня 2005 року. По го­ри­зон­талі вка­зу­ють­ся числа місяця, по вер­ти­калі кількість опадів, що ви­па­ли у відповідний день, в мілімет­рах. Для на­оч­ності жирні крап­ки ма­люн­ку з'єднані лінією. Визна­чте на ма­люн­ку, якого числа в Тер­но­полі впер­ше ви­па­ло рівно 1,5 міліметра опадів.

А) 8
Б) 9
В) 10
Г) 11
Д) 15
2.  
i

Бігун пробіг 50 м за 5 се­кунд. Знайдіть се­ред­ню швидкість бігуна на ди­станції. Відповідь дайте в кіло­мет­рах на го­ди­ну.

А) 24
Б) 36
В) 32
Г) 28
Д) 20
3.  
i

Об’єм ко­ну­са дорівнює 16. Через се­ре­ди­ну ви­со­ти па­ра­лель­но підставі ко­ну­са про­ве­де­но переріз, який є підста­вою мен­шо­го ко­ну­са з тією самою вер­ши­ною. Знайдіть об’єм мен­шо­го ко­ну­са.

А) 8
Б) 4
В) 6
Г) 2
Д) 12
4.  
i

Укажіть проміжок, якому на­ле­жить корінь рівнян­ня x в кубе =−0,027.

А) (–9; –0,5)
Б) (–0,5; –0,25)
В) (–0,25; 0)
Г) (0; 0,25)
Д) (0,25; 9)
5.  
i

На ма­люн­ку зоб­ра­же­но три­кут­ник ABC, у якому ∠ ACB = 37°, ∠ AMN = 107°. Ви­ко­ри­сто­ву­ю­чи дані ма­люн­ка, знайдіть гра­дус­ну міру кута BAC.

А) 60°
Б) 30°
В) 26°
Г) 36°
Д) 53°
6.  
i

У си­стемі ко­ор­ди­нат xy зоб­ра­же­но шість точок: K, L, M, N, P та Q (див. ри­су­нок). Відомо, що точка P на­ле­жить графіку функції y = x в квад­ра­те . Укажіть ще одну точку, яка може на­ле­жа­ти цьому графіку.

А) K
Б) L
В) M
Г) N
Д) Q
7.  
i

Спростіть вираз  дробь: чис­ли­тель: x в квад­ра­те минус 8x плюс 16, зна­ме­на­тель: x в квад­ра­те минус 4x конец дроби : дробь: чис­ли­тель: x в квад­ра­те минус 16, зна­ме­на­тель: x в кубе конец дроби .

А)  дробь: чис­ли­тель: левая круг­лая скоб­ка x минус 4 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: x в сте­пе­ни 4 конец дроби
Б)  дробь: чис­ли­тель: x в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: x минус 4 конец дроби
В)  дробь: чис­ли­тель: x минус 4, зна­ме­на­тель: x плюс 4 конец дроби
Г)  дробь: чис­ли­тель: x, зна­ме­на­тель: x плюс 4 конец дроби
Д)  дробь: чис­ли­тель: x в квад­ра­те , зна­ме­на­тель: x плюс 4 конец дроби
8.  
i

При адіаба­тич­но­му про­цесі для іде­аль­но­го газу ви­ко­нується закон pV в сте­пе­ни k = 10 в сте­пе­ни 5 Па умно­жить на м 5 , де p - тиск газу в пас­ка­лях, V - об'єм газу в кубічних мет­рах, k= дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби . Знайдіть, який об'єм V (у куб. м) зай­ма­ти­ме газ при тиску p , що дорівнює 3,2 умно­жить на 10 в сте­пе­ни 6 Па.

А) 0,5
Б) 0,25
В) 0,75
Г) 0,125
Д) 0,35
9.  
i

Якому проміжку на­ле­жить зна­чен­ня ви­ра­зу синус дробь: чис­ли­тель: 7 Пи , зна­ме­на­тель: 6 конец дроби минус 1?

А)  левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ; минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка
Б) [−2; −1)
В) [−1; 0)
Г) [0; 1)
Д)  левая квад­рат­ная скоб­ка 1; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка
10.  
i

Які з на­ве­де­них твер­джень є пра­виль­ни­ми?

I. Діаго­налі будь-якого па­ра­ле­ло­гра­ма рівні.

II. Про­ти­лежні кути будь-якого па­ра­ле­ло­гра­ма рівні.

III. Відстані від точки пе­ре­ти­ну діаго­на­лей будь-якого па­ра­ле­ло­гра­ма до його про­ти­леж­них сторін рівні.

А) лише II
Б) лише I i III
В) I, II, III
Г) лише I i II
Д) лише II i III
11.  
i

Якому з на­ве­де­них проміжків на­ле­жить корінь рівнян­ня  дробь: чис­ли­тель: x, зна­ме­на­тель: 9 минус x конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби ?

А)  левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ; минус 5 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
Б)  левая круг­лая скоб­ка минус 5; минус 2 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
В)  левая круг­лая скоб­ка минус 2; 2 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
Г)  левая круг­лая скоб­ка 2; 5 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
Д)  левая круг­лая скоб­ка 5; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка
12.  
i

Об­числіть інте­грал  ин­те­грал пре­де­лы: от 0 до 2, левая круг­лая скоб­ка f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 6 пра­вая круг­лая скоб­ка dx , якщо  ин­те­грал пре­де­лы: от 0 до 2, f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка dx =8.

А) 20
Б) 14
В) 2
Г) 28
Д) 48
13.  
i

Розв’яжіть си­сте­му нерівно­стей:  си­сте­ма вы­ра­же­ний дробь: чис­ли­тель: 5x плюс 7, зна­ме­на­тель: 6 конец дроби минус дробь: чис­ли­тель: 3x, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби мень­ше дробь: чис­ли­тель: 11x минус 7, зна­ме­на­тель: 12 конец дроби , дробь: чис­ли­тель: 1 минус 3x, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби минус дробь: чис­ли­тель: 1 минус 4x, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби боль­ше или равно дробь: чис­ли­тель: x, зна­ме­на­тель: 6 конец дроби минус 1. конец си­сте­мы .

А)  левая круг­лая скоб­ка 2,1; 3,5 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
Б)  левая квад­рат­ная скоб­ка 2,1; 3,5 пра­вая круг­лая скоб­ка
В)  левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ; 2,1 пра­вая круг­лая скоб­ка
Г)  левая квад­рат­ная скоб­ка 3,5; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка
Д)  левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ; 3,5 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
14.  
i

Знайдіть зна­чен­ня ви­ра­зу 4 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та ко­си­нус дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 4 конец дроби ко­си­нус дробь: чис­ли­тель: 7 Пи , зна­ме­на­тель: 3 конец дроби .

А) −4
Б) 4
В) 2
Г) 8
Д) −8
15.  
i

Ви­со­та ко­ну­са дорівнює 6, що утво­рює рівну 10. Знайдіть площу його повної по­верхні, поділену на  Пи .

А) 144
Б) 48
В) 72
Г) 288
Д) 160
16.  
i

На відстані 60 м одна від одної ро­с­туть дві сосни. Ви­со­та однієї 31 м, а іншої — 6 м. Знайдіть відстань (в мет­рах) між їх верхівками.

А) 48
Б) 20
В) 65
Г) 30
Д) 40
17.  
i

На ри­сун­ках (1−4) зоб­ра­же­но графіки функцій, кожна з яких визна­че­на на проміжку [−2; 2]. Уста­новіть відповідність між графіком функції (1−4) та вла­стивістю (А−Д), що має ця функція.

 

Графік функції

1.

2.

3.

4.

Вла­стивість функції

А    графік функції не пе­ре­ти­нає графік функці y= тан­генс x

Б    графік функції є фраг­мен­том графіка функції y=x в квад­ра­те минус 1

В    мно­жи­ною зна­чень функції є проміжок [−1; 2]

Г    функція спадає на проміжку [−2; 2]

Д    функція зрос­тає на проміжку [−2; 2]

А
Б
В
Г
Д

1

2

3

4
18.  
i

До кож­но­го по­чат­ку ре­чен­ня (1—4) доберіть його закінчен­ня (А—Д) так, щоб утво­ри­ло­ся пра­виль­не твер­джен­ня, якщо a= минус 3.

По­ча­ток ре­чен­ня

1.    Зна­чен­ня ви­ра­зу a в сте­пе­ни 0

2.    Зна­чен­ня ви­ра­зу a в квад­ра­те

3.    Зна­чен­ня ви­ра­зу  дробь: чис­ли­тель: |a|, зна­ме­на­тель: a конец дроби

4.    Зна­чен­ня ви­ра­зу  ко­рень 3 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: a конец ар­гу­мен­та

Закінчен­няре­чен­ня

А    більше за 1

Б    дорівнює 1

В    дорівнює 0

Г    дорівнює −1

Д    менше з а −1

А
Б
В
Г
Д

1

2

3

4
19.  
i

У довільно­му три­кут­ни­ку ABC \angle B = 105 гра­ду­сов та\angle C = 45 гра­ду­сов, а до­в­жи­на сто­ро­ни AB дорівнює 12.

Вста­новіть відповідність між відрізками (1-3) і їх до­в­жи­на­ми (А−Д).

Відрізок

1AC

2 ви­со­та три­кут­ни­ка АВС, про­ве­де­на до сто­ро­ни AC

3 радіус кола, опи­са­ної нав­ко­ло три­кут­ни­ка АВC

До­в­жи­на відрізка

А6 плюс 6 ко­рень из 3 см

Б36 плюс 36 ко­рень из 3 см

В6 см

Г6 ко­рень из 2 см

Д18 плюс 18 ко­рень из 3 см

А
Б
В
Г
Д

1

2

3
20.  
i

В пра­виль­ной че­ты­рех­уголь­ной пи­ра­ми­де SABCD точка O — центр ос­но­ва­ния, S — вер­ши­на, SO = 12, BD = 18. З єднай­те по­ча­ток ре­чен­ня (1–3) та його закінчен­ня (А–Д) так, щоб утво­ри­ло­ся пра­виль­не твер­джен­ня.

По­ча­ток ре­чен­ня

1 Длина ребра SA

2 Пло­щадь тре­уголь­ни­ка SOA

3 Ко­си­нус угла SAO

Закінчен­ня ре­чен­ня

А 15

Б 54

В 26

Г 0,8

Д 0,6

А
Б
В
Г
Д

1

2

3
21.  
i

ЗНО по фи­зи­ке сда­ва­ли 25 вы­пуск­ни­ков школы, что со­став­ля­ет треть от об­ще­го ко­ли­че­ства вы­пуск­ни­ков.

1. Сколь­ко вы­пуск­ни­ков этой школы не сда­ва­ли эк­за­мен по фи­зи­ке?

2. ЗНО по био­ло­гии сда­ва­ло 15 вы­пуск­ни­ков школы. На сколь­ко про­цен­тов ко­ли­че­ство вы­пуск­ни­ков, сдав­ших фи­зи­ку, боль­ше ко­ли­че­ства вы­пуск­ни­ков, сдав­ших био­ло­гию?

22.  
i

У ромб ABCD впи­са­но коло 3 цен­тром у точці O, яке до­ти­кається сторін AB і AD у точ­ках K і M відповідно (див. ри­су­нок). Пе­ри­метр ромба дорівнюе 48 см, \angle A =60 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка .

1. До­в­жи­ну відрізка OB (у см).

2. До­в­жи­ну відрізка KM (у см).

23.  
i

В пря­мо­уголь­ной си­сте­ме ко­ор­ди­нат на плос­ко­сти задан век­тор \overrightarrowAB левая круг­лая скоб­ка минус 6;8 пра­вая круг­лая скоб­ка с на­ча­лом в точке A(2; -4).

1. Най­ди­те ко­ор­ди­на­ты точки B. В от­ве­те за­пи­ши­те их про­из­ве­де­ние.

2. Вы­чис­ли­те мо­дуль век­то­ра \vecd=2 \overrightarrowAB

24.  
i

Дана гео­мет­рич­на про­гресія ( bn ), зна­мен­ник якої дорівнює 2 а  b_1 = минус дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби .

1.  Знайдіть суму пер­ших шести її членів.

2.  Най­ди­те раз­ность между ше­стым и тре­тьим чле­ном этой про­грес­сии.

25.  
i

За відгу­ка­ми по­купців Іван Іва­но­вич оцінив надійність двох інтер­нет-ма­га­зинів. Ймовірність того, що потрібний товар до­став­лять із ма­га­зи­ну А, дорівнює 0,8. Ймовірність того, що цей товар до­став­лять із ма­га­зи­ну Б, дорівнює 0,9. Іван Іва­но­вич за­мо­вив товар од­ра­зу в обох ма­га­зи­нах. Вва­жа­ю­чи, що інтер­нет-ма­га­зи­ни пра­ц­ю­ють не­за­леж­но один від од­но­го, знайдіть ймовірність того, що жоден ма­га­зин не до­ста­вить товар.

26.  
i

Лідія ре­да­гує 80 сторінок ру­ко­пи­су у 8 разів швид­ше, ніж Мак­сим ре­да­гує 480 сторінок. Скільки сторінок відре­да­гує Мак­сим за той самий час, за який Лідія відре­да­гує 320 сторінок? Ува­жай­те, що про­дук­тивність ро­бо­ти і Лідії, і Мак­си­ма є ста­лою.

27.  
i

Спростіть вираз дробь: чис­ли­тель: 8 минус 27 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка n пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: 4 плюс 2 умно­жить на 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка n пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 9 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка n пра­вая круг­лая скоб­ка конец дроби плюс 2 плюс 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка n пра­вая круг­лая скоб­ка .

28.  
i

Розв'яжіть рівнян­ня x в сте­пе­ни 4 минус 5x в квад­ра­те минус 6 = 0. У відповідь запишіть до­бу­ток усіх його дійсних коренів.

29.  
i

Ком­панія з 6 до­рос­лих, з яких лише двоє мають відповідні посвідчен­ня водія, сідають в ав­то­мобіль, у якому окрім місця водія є ще 5 па­са­жирсь­ких місць.

Скільки всьо­го є спо­собів у цих 6 осіб зай­ня­ти місця в ав­то­мобілі, якщо на місці водія має бути особа з відповідним посвідчен­ням?

30.  
i

xy
0
0
9

За­да­но функцію y=2x плюс 8.

1. Для на­ве­де­них у таб­лиці зна­чень ар­гу­мен­ту x і зна­чень функції y визна­чте відповідні їм зна­чен­ня y та x (див. таб­ли­цу).

2. Запишіть ко­ор­ди­на­ти точки М пе­ре­ти­ну графіка за­да­ної функції з віссю x.

3. Знайдіть за­галь­ний вигляд первісних функції f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка = 2x плюс 8.

4. Знайдіть первісну F(x) функції f, графік якої про­хо­дить через точку M.

5. По­бу­дуй­те графік функції F.

6. Визна­чте об­ласть зна­чень функції G левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка = 3 умно­жить на F левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 1.

31.  
i

Сто­ро­на ос­но­ви пра­виль­ної три­кут­ної піраміди дорівнює 4. Бічні грані на­хи­лені до ос­но­ви під кутом β.

1.  Зоб­разіть на ма­люн­ку цю піраміду та кут β.

2.  Знайдіть апо­фе­му.

3.  Знайдіть площу повної по­верхні піраміди.

32.  
i

Відповідно до умови за­в­дан­ня 31 (№ 3488) сто­ро­на ос­но­ви пра­виль­ної три­кут­ної піраміди дорівнює 5. Бічні грані на­хи­лені до ос­но­ви під кутом β.

а) Зоб­разіть на ма­люн­ку цю піраміду та по­бу­дуй­те лінійний кут дво­гран­но­го кута при бічному ребрі.

б) Знайдіть цей кут.

33.  
i

Доведіть то­тожність синус x синус 3x= дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби левая круг­лая скоб­ка ко­си­нус 2x минус 2 ко­си­нус в квад­ра­те 2x плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка .

34.  
i

За­да­на си­сте­ма урав­не­ний

 си­сте­ма вы­ра­же­ний ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 4 минус 2x плюс y конец ар­гу­мен­та =2,a левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те плюс 3y плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те минус левая круг­лая скоб­ка a плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те плюс 3y плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка минус 2a минус 1=0, конец си­сте­мы .

где x  — пе­ре­мен­ная, a  — па­ра­метр.

1.  Ре­ши­те си­сте­му урав­не­ний при a=0.

2.  Най­ди­те все зна­че­ния па­ра­мет­ра a, при каж­дом из ко­то­рых си­сте­ма урав­не­ний имеет не более трех ре­ше­ний.