Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Ос­но­вою піраміди SABCD є ромб ABCD, більша діаго­наль якого АС = 30. Грань SBC є рівно­бед­ре­ним три­кут­ни­ком (SB = SC) і пер­пен­ди­ку­ляр­на до пло­щи­ни ос­но­ви піраміди. Ребро SC на­хи­ле­но до пло­щи­ни ос­но­ви піраміди під кутом 30°. Визна­чте кут між пло­щи­на­ми (SAD) і (АВС), якщо ви­со­та піраміди дорівнює 5.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

По­сколь­ку грань SBC пер­пен­ди­ку­ляр­на плос­ко­сти ABCD, про­ек­ция точки S на плос­кость ABCD лежит на BC и сов­па­да­ет с ос­но­ва­ни­ем пер­пен­ди­ку­ля­ра, про­ве­ден­но­го из S к BC. По­сколь­ку тре­уголь­ник SBC рав­но­бед­рен­ный, его вы­со­та сов­па­да­ет с ме­ди­а­ной, по­это­му M — се­ре­ди­на BC. В тре­уголь­ни­ке SMC мы знаем \angle SMC=90 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка , \angle SCM=30 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка (это и есть угол между SC и плос­ко­стью ос­но­ва­ния, по­сколь­ку про­ек­ци­ей SC будет MC), SM=5. Тогда SC=2 умно­жить на SM=10, также

MC= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 10 в квад­ра­те минус 5 в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 100 минус 25 конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 75 конец ар­гу­мен­та =5 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та , BC=2MC=10 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та .

Тогда в тре­уголь­ни­ке ABC по тео­ре­ме ко­си­ну­сов по­лу­ча­ем:

900=AC в квад­ра­те =AB в квад­ра­те плюс BC в квад­ра­те минус 2AB умно­жить на BC ко­си­нус \angle B=2BC в квад­ра­те минус 2BC в квад­ра­те ко­си­нус \angle B=
=2 умно­жить на левая круг­лая скоб­ка 10 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те минус 2 умно­жить на левая круг­лая скоб­ка 10 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те ко­си­нус \angle B=2 умно­жить на 100 умно­жить на 3 минус 2 умно­жить на 100 умно­жить на 3 ко­си­нус \angle B=600 минус 600 ко­си­нус \angle B,

от­ку­да  ко­си­нус \angle B= минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби , \angle B=120 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка , \angle A=180 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка минус 120 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка =60 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка . Плос­ко­сти ABCD и SAD пе­ре­се­ка­ют­ся по пря­мой AD. Опу­стим на нее пер­пен­ди­ку­ляр из точки M. До­пу­стим, он упа­дет в точку N. Тогда SN\perp AD по тео­ре­ме о трех пер­пен­ди­ку­ля­рах. Зна­чит

\angle левая круг­лая скоб­ка ASD, ABCD пра­вая круг­лая скоб­ка =\angle левая круг­лая скоб­ка SN, MN пра­вая круг­лая скоб­ка =\angle SNM= арк­тан­генс дробь: чис­ли­тель: SM, зна­ме­на­тель: MN конец дроби = арк­тан­генс дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: MN конец дроби .

Оста­лось вы­чис­лить MN — вы­со­ту ромба. Про­ве­дем вы­со­ту из B — она по длине такая же, но ее вы­чис­лять удоб­нее.

Пусть BH — вы­со­та. Тогда в тре­уголь­ни­ке BHA мы знаем, что \angle A=60 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка , AB=10 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та , по­это­му

BH=AB умно­жить на синус A=10 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та умно­жить на дробь: чис­ли­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 30, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби =15.

Зна­чит

\angle левая круг­лая скоб­ка ASD, ABCD пра­вая круг­лая скоб­ка = арк­тан­генс дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 15 конец дроби = арк­тан­генс дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби .

Ответ:  арк­тан­генс дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби .

Источник: ЗНО 2016 року з ма­те­ма­ти­ки — ос­нов­на сесія
Методы геометрии: Тео­ре­ма ко­си­ну­сов, Тео­ре­ма о трёх пер­пен­ди­ку­ля­рах, Тео­ре­ма Пи­фа­го­ра
Классификатор стереометрии: 1\.3\. Угол между плос­ко­стя­ми, 3\.6\. Не­пра­виль­ные пи­ра­ми­ды