Заголовок: ЗНО 2007 року з математики — основна сесія
Комментарий:
Готово, можно копировать.
СКЛАДУ ЗНО — математика
Вариант № 1

ЗНО 2007 року з математики — основна сесія

1.  
i

Розта­шуй­те у по­ряд­ку спа­дан­ня числа  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та ; 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 2 пра­вая круг­лая скоб­ка 5 пра­вая круг­лая скоб­ка ;  дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби .

А) 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 2 пра­вая круг­лая скоб­ка 5 пра­вая круг­лая скоб­ка ;  дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби ;  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та
Б)  дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби ;  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та ; 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 2 пра­вая круг­лая скоб­ка 5 пра­вая круг­лая скоб­ка
В)  дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби ; 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 2 пра­вая круг­лая скоб­ка 5 пра­вая круг­лая скоб­ка ;  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та
Г)  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та ;  дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби ; 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 2 пра­вая круг­лая скоб­ка 5 пра­вая круг­лая скоб­ка
Д) 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 2 пра­вая круг­лая скоб­ка 5 пра­вая круг­лая скоб­ка ;  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 5 конец ар­гу­мен­та ;  дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби
2.  
i

Банк спла­чує своїм вклад­ни­кам 8% річних. Визна­чте, скільки гро­шей треба по­кла­сти на ра­ху­нок, шоб через рік от­ри­ма­ти 60 грн. при­бут­ку.

А) 1150
Б) 1050
В) 950
Г) 850
Д) 750
3.  
i

З на­ту­раль­них чисел від 1 до 30 учень нав­ман­ня на­зи­ває одне. Яка ймовірність того, що це число є дільни­ком числа 30?

А)  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 30 конец дроби
Б)  дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 30 конец дроби
В)  дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 15 конец дроби
Г)  дробь: чис­ли­тель: 6, зна­ме­на­тель: 15 конец дроби
Д)  дробь: чис­ли­тель: 7, зна­ме­на­тель: 15 конец дроби
4.  
i

Розв'яжіть нерівність x плюс дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: x минус 3 конец дроби боль­ше дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: x минус 3 конец дроби минус 2.

А) (−2; 3)
Б)  левая круг­лая скоб­ка минус 2; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка
В)  левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ; минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка \cup левая круг­лая скоб­ка минус 2; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка
Г)  левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ; 3 пра­вая круг­лая скоб­ка \cup левая круг­лая скоб­ка 3; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка
Д)  левая круг­лая скоб­ка минус 2; 3 пра­вая круг­лая скоб­ка \cup левая круг­лая скоб­ка 3; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка
5.  
i

Знайдіть об­ласть визна­чен­ня функції y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x плюс 9 конец ар­гу­мен­та .

А)  левая квад­рат­ная скоб­ка 3; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка
Б)  левая квад­рат­ная скоб­ка 9; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка
В)  левая квад­рат­ная скоб­ка минус 3; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка
Г)  левая квад­рат­ная скоб­ка минус 9; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка
Д)  левая квад­рат­ная скоб­ка минус 9; 9 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
6.  
i

Будівель­на ком­панія за­ку­пи­ла для но­во­го бу­дин­ку ме­та­ло­пла­сти­кові вікна та двері у відно­шенні 4 : 1. Укажіть число, яким може ви­ра­жа­ти­ся за­галь­на кількість вікон та две­рей в цьому бу­дин­ку.

А) 41
Б) 45
В) 54
Г) 68
Д) 81
7.  
i

Об­числіть  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: левая круг­лая скоб­ка 2 синус 45 в сте­пе­ни circ плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: левая круг­лая скоб­ка 1 минус 2 ко­си­нус 45 гра­ду­сов пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та .

А) 1
Б)  дробь: чис­ли­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби
В)  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби
Г)  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та
Д) 2
8.  
i

Розв яжіть рш­нян­ня  тан­генс дробь: чис­ли­тель: x, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та .

А)  дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 6 конец дроби
Б)  дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 3 конец дроби плюс Пи n, n при­над­ле­жит Z
В)  дробь: чис­ли­тель: 2 Пи , зна­ме­на­тель: 3 конец дроби плюс Пи n, n при­над­ле­жит Z
Г)  дробь: чис­ли­тель: 2 Пи , зна­ме­на­тель: 3 конец дроби плюс 2 Пи n, n при­над­ле­жит Z
Д) інша відповідь
9.  
i

За видом графіка функції y=kx плюс b визна­чте знаки коефіцієнтів k i b. Оберіть пра­виль­не твер­джен­ня.

А)  си­сте­ма вы­ра­же­ний k боль­ше 0,b мень­ше 0 конец си­сте­мы .
Б)  си­сте­ма вы­ра­же­ний k мень­ше 0,b боль­ше 0 конец си­сте­мы .
В)  си­сте­ма вы­ра­же­ний k мень­ше 0,b мень­ше 0 конец си­сте­мы .
Г)  си­сте­ма вы­ра­же­ний k боль­ше 0,b боль­ше 0 конец си­сте­мы .
Д)  си­сте­ма вы­ра­же­ний k=0,b боль­ше 0 конец си­сте­мы .
10.  
i

Укажіть парну функцію.

А) y=x
Б) y=2 в сте­пе­ни x
В) y= тан­генс x
Г) y= ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 2 x
Д) y=x в квад­ра­те
11.  
i

Об­числіть  ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 25 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка ко­рень из 5 .

А)  минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби
Б)  минус дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби
В) −2
Г)  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби
Д)  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 4 конец дроби
12.  
i

Розв'яжіть нерівність  ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 0,1 пра­вая круг­лая скоб­ка 10 мень­ше ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 0,1 пра­вая круг­лая скоб­ка x.

А)  левая круг­лая скоб­ка 10; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка
Б) (0; 10)
В) (0,1; 10)
Г) (−10; 0)
Д)  левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ; 10 пра­вая круг­лая скоб­ка
13.  
i

Розв'яжіть рівнян­ня  ко­рень 3 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 8 в сте­пе­ни x конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та умно­жить на ко­рень 3 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та .

А)  дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби
Б)  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 6 конец дроби
В)  дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби
Г)  дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 6 конец дроби
Д)  дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби
14.  
i

Укажіть, скільки дійсних коренів має рівнян­ня x в кубе минус 4 |x|=0.

А) жод­но­го
Б) один
В) два
Г) три
Д) більше трьох
15.  
i

Знайдіть первісну функції f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка =2x плюс 2, графік якої про­хо­дить через точку з ко­ор­ди­на­та­ми (1; 4).

А) F левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка =x в квад­ра­те плюс 2x
Б) F левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка =x в квад­ра­те плюс 2x плюс 1
В) F левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка =x в квад­ра­те плюс 2x плюс 2
Г) F левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка =x в квад­ра­те плюс 2x минус 4
Д) F левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка =x в квад­ра­те плюс 2x минус 23
16.  
i

На ри­сун­ку зоб­ра­же­ний графік функції y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка та до­тичні до нього в точ­ках x1 та x2. Ко­ри­сту­ю­чись гео­мет­рич­ним змістом похідної, знайдіть f'x_1 плюс f'x_2.

А) 1
Б)  дробь: чис­ли­тель: ко­рень из 3 , зна­ме­на­тель: 3 конец дроби
В)  ко­рень из 3
Г)  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби
Д)  дробь: чис­ли­тель: ко­рень из 3 , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби
17.  
i

Гра­дус­на міра зовнішньо­го кута A рівно­бед­ре­но­го три­кут­ни­ка ABC  левая круг­лая скоб­ка A B=B C пра­вая круг­лая скоб­ка ста­но­вить 125°. Знайдіть гра­дус­ну міру внутрішньо­го кута B.

А) 30°
Б) 40°
В) 50°
Г) 60°
Д) 70°
18.  
i

Точка М — се­ре­ди­на сто­ро­ни квад­ра­та ABCD. Площа за­фар­бо­ва­ної ча­сти­ни 7 см2, дорівнює 7 см. Знайдіть площу всьо­го квад­ра­та.

А) 14 см2
Б) 21 см2
В) 28 см2
Г) 35 см2
Д) 42 см2
19.  
i

Знайдіть ко­ор­ди­на­ти точки M, відносно якої си­мет­ричні точки E (−3; 8; 7) і F (−9; 6; 1).

А) (−6; 7; 4)
Б) (−12; 14; 8)
В) (0; 0; 0)
Г) (3; 1; 3)
Д) інша відповідь
20.  
i

Знайдіть об:єм тіла, утво­ре­но­го обер­тан­ням круга нав­ко­ло свого діамет­ра, до­в­жи­на якого дорівнює a см.

А)  дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби Пи a в кубе  см3
Б)  дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби Пи a в кубе  см3
В)  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби Пи a в кубе  см3
Г)  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 6 конец дроби Пи a в кубе  см3
Д)  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 12 конец дроби Пи a в кубе  см3
21.  
i

Об­числіть  левая круг­лая скоб­ка ко­рень 6 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 27 конец ар­гу­мен­та плюс ко­рень 4 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 64 конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка ко­рень 6 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 27 конец ар­гу­мен­та минус ко­рень 4 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 64 конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка .

22.  
i

Знайдіть суму пер­ших два­надця­ти не­пар­них на­ту­раль­них чисел.

23.  
i

Укажіть най­мен­ше ціле число, яке є розв'язком нерівності

 дробь: чис­ли­тель: левая круг­лая скоб­ка x минус 3 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка x плюс 10 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те плюс 8x минус 9 пра­вая круг­лая скоб­ка пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: x в квад­ра­те плюс 8x минус 9 конец дроби мень­ше 0.

24.  
i

На пе­ре­гоні, до­в­жи­на якого дорівнює 240 км, поїзд ру­хав­ся зі швидкістю на 10 км/год менше, ніж мала бути за роз­кла­дом, і запізни­вся на 48 хв. З якою швидкістю мав ру­хати­ся поїзд за роз­кла­дом? Відповідь в км/год.

25.  
i

Об­числіть 2 синус 15 гра­ду­сов ко­си­нус 15 гра­ду­сов тан­генс 30 гра­ду­сов \ctg 30 гра­ду­сов .

26.  
i

Розв’яжіть рівнян­ня  левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те минус 9 пра­вая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус 15 плюс 8x минус x в квад­ра­те конец ар­гу­мен­та =0. У відповідь запишіть сухгу коренів.

27.  
i

Розв’яжіть си­сте­му рівнянь

 си­сте­ма вы­ра­же­ний 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2y минус x пра­вая круг­лая скоб­ка =32, ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка y минус x пра­вая круг­лая скоб­ка = минус 2. конец си­сте­мы .

Запишіть у відповідь до­бу­ток x_0 умно­жить на y_0, якщо пара  левая круг­лая скоб­ка x_0, y_0 пра­вая круг­лая скоб­ка є розв'язком вка­за­ної си­сте­ми різнянь.

28.  
i

Се­редній вік оди­на­дця­ти фут­болістів ко­ман­ди ста­но­вить 22 роки, Під час гри од­но­го з фут­болістів було ви­лу­че­но з поля, після чого се­редній вік гравців, що за­ли­ши­ли­ся, став 21 рік. Скільки років фут­болісту, який за­ли­шив поле?

29.  
i

Об­числіть  ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 3 4 умно­жить на ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 4 5 умно­жить на ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 5 7 умно­жить на ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 7 81.

30.  
i

Знайдіть найбільше ціле зна­чен­ня па­ра­мет­ра a, при якому си­сте­ма рівнянь

 си­сте­ма вы­ра­же­ний y минус x=a,x в квад­ра­те плюс y в квад­ра­те =1 конец си­сте­мы .

мас два розв'язки.

31.  
i

Знайдіть найбільше зна­чен­ня функції y=x в кубе минус 3 в квад­ра­те плюс 2 на проміжку [−1; 1].

32.  
i

Знайдіть най­мен­ше ціле зна­чен­ня па­ра­мет­ра a, при якому рівнян­ня

 ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 8 левая круг­лая скоб­ка x плюс 2 пра­вая круг­лая скоб­ка = ло­га­рифм по ос­но­ва­нию 8 левая круг­лая скоб­ка 2x минус a пра­вая круг­лая скоб­ка

має корені.

33.  
i

Сто­ро­на рівно­сто­рон­ньо­го три­кут­ни­ка ABC дорівнює 5 см. Знайдіть ска­ляр­ний до­бу­ток  \overrightarrowAB умно­жить на \overrightarrowAC.

34.  
i

Для опа­лю­валь­ної си­сте­ми бу­дин­ку необхідні радіатори із ро­з­ра­хун­ку: три оди­ниці на 50 м3. Яку кількість оди­ни­ць радіатор їв треба за­мо­ви­ти, якщо новий бу­ди­нок має форму пря­мо­кут­но­го па­ра­ле­лепіпеда розміру 15 м×18 м×25 м?

35.  
i

Апо­фе­ма пра­виль­ної чо­ти­ри­кут­ної пір аміли дорівнює 2 ко­рень из 3  см і на­хи­ле­на під кутом 60° до пло­щи­ни ос­но­ви. Знайдіть оо:єм піраміди.

36.  
i

У пра­вильній чо­ти­ри­кутній піраміді SABCD (S — вер­ши­на) бічне ребро вдвічі більше сто­ро­ни ос­но­ви. Знайдіть кут між медіаною три­кут­ни­ка SDC, про­ве­де­ною з вер­ши­ни D, та се­ред­ньою лінією три­кут­ни­ка ASC, шо па­ра­лель­на основі піраміди.

37.  
i

По­бу­дуй­те графік функціі y= дробь: чис­ли­тель: ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус x конец ар­гу­мен­та плюс |4 минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: минус x конец ар­гу­мен­та |, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби .

38.  
i

Розв'яжіть нерівність  левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те минус 2 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: a конец ар­гу­мен­та умно­жить на x плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс де­ся­тич­ный ло­га­рифм a пра­вая круг­лая скоб­ка мень­ше 0.