Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 34 № 1363
i

5. За­да­но рівнян­ня  левая круг­лая скоб­ка 5 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2x плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка минус 25 в сте­пе­ни x минус 20 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: ax минус 6 конец ар­гу­мен­та минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: a минус 2x конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка =0, 0, де х — змінна, а — стала.

1. Розв’яжітьрівнян­ня 5 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2x плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка минус 25 в сте­пе­ни x минус 20=0.

2. Розв’яжіть за­да­не рівнян­ня за­леж­но від зна­чень а.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

Сна­ча­ла пре­об­ра­зу­ем урав­не­ние:

5 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2x плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка минус 25 в сте­пе­ни x минус 20=0 рав­но­силь­но 5 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2x пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на 5 в сте­пе­ни 1 минус 5 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2x пра­вая круг­лая скоб­ка =20 рав­но­силь­но 5 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2x пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на 5 минус 5 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2x пра­вая круг­лая скоб­ка =20 рав­но­силь­но
 рав­но­силь­но 5 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2x пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на 4=20 рав­но­силь­но 5 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2x пра­вая круг­лая скоб­ка =5 рав­но­силь­но 2x=1 рав­но­силь­но x= дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби .

Решим те­перь урав­не­ние  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: ax минус 6 конец ар­гу­мен­та минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: a минус 2x конец ар­гу­мен­та =0:

 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: ax минус 6 конец ар­гу­мен­та = ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: a минус 2x конец ар­гу­мен­та рав­но­силь­но ax минус 6=a минус 2x рав­но­силь­но ax плюс 2x=a плюс 6 рав­но­силь­но левая круг­лая скоб­ка a плюс 2 пра­вая круг­лая скоб­ка x=a плюс 6 рав­но­силь­но x= дробь: чис­ли­тель: a плюс 6, зна­ме­на­тель: a плюс 2 конец дроби ,

при a= минус 2 нет кор­ней. Также нужно про­ве­рить, будет ли одно из под­ко­рен­ных вы­ра­же­ний не­от­ри­ца­тель­но, они равны друг другу для та­ко­го x, по­это­му не­от­ри­ца­тель­ность вто­ро­го можно не про­ве­рять:

a минус 2x=a минус 2 умно­жить на дробь: чис­ли­тель: a плюс 6, зна­ме­на­тель: a плюс 2 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: a в квад­ра­те плюс 2a минус 2a минус 12, зна­ме­на­тель: a плюс 6 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: a в квад­ра­те минус 12, зна­ме­на­тель: a плюс 6 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: левая круг­лая скоб­ка a минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 12 конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка a плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 12 конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: a плюс 6 конец дроби .

С по­мо­щью ме­то­да ин­тер­ва­лов можно уста­но­вить, что не­ра­вен­ство вы­пол­не­но при a при­над­ле­жит левая круг­лая скоб­ка минус 6; минус ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 12 конец ар­гу­мен­та пра­вая квад­рат­ная скоб­ка \cup левая квад­рат­ная скоб­ка ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 12 конец ар­гу­мен­та ; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка . Те­перь вы­яс­ним, когда кор­нем будет x= дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби . Для этого долж­ны быть не­от­ри­ца­тель­ны оба под­ко­рен­ных вы­ра­же­ния, то есть  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби a минус 6 боль­ше или равно 0 и a минус 2 умно­жить на дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби боль­ше или равно 0, от­ку­да a боль­ше или равно 12, вто­рое дает a боль­ше или равно 1, это более сла­бое усло­вие. На­ко­нец вы­яс­ним, когда эти корни сов­па­да­ют:

 дробь: чис­ли­тель: a плюс 6, зна­ме­на­тель: a плюс 2 конец дроби = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби рав­но­силь­но 2 левая круг­лая скоб­ка a плюс 6 пра­вая круг­лая скоб­ка =a плюс 2 рав­но­силь­но 2a плюс 12=a плюс 2 рав­но­силь­но a= минус 10.

При таком a этих кор­ней на самом деле нет.

 

Ответ:

1. x=0,5.

2.

— якщо a при­над­ле­жит левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ; минус 2 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та \cup левая квад­рат­ная скоб­ка минус 2; 2 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та пра­вая круг­лая скоб­ка , то рівнян­ня коренів не має;

— якщо a при­над­ле­жит левая квад­рат­ная скоб­ка минус 2 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та ; минус 2 пра­вая круг­лая скоб­ка \cup левая квад­рат­ная скоб­ка 2 ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 3 конец ар­гу­мен­та ; 12 пра­вая круг­лая скоб­ка , то x= дробь: чис­ли­тель: a плюс 6, зна­ме­на­тель: a плюс 2 конец дроби ;

— якщо a при­над­ле­жит левая квад­рат­ная скоб­ка 12; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка , то  левая фи­гур­ная скоб­ка x при­над­ле­жит 0,5; дробь: чис­ли­тель: a плюс 6, зна­ме­на­тель: a плюс 2 конец дроби пра­вая фи­гур­ная скоб­ка .

Источник: ЗНО 2020 року з ма­те­ма­ти­ки — ос­нов­на сесія
Классификатор алгебры: 8\.11\. Про­чие за­да­чи с па­ра­мет­ром