Заголовок: ЗНО 2009 року з математики — основна сесія
Комментарий:
Готово, можно копировать.
СКЛАДУ ЗНО — математика
Вариант № 3

ЗНО 2009 року з математики — основна сесія

1.  
i

Спростіть вираз  дробь: чис­ли­тель: 3 x плюс 12, зна­ме­на­тель: x в квад­ра­те минус 16 конец дроби .

А)  дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 4 минус x конец дроби
Б)  дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: x плюс 4 конец дроби
В)  дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: x минус 4 конец дроби
Г)  минус дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: x плюс 4 конец дроби
Д)  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: x минус 4 конец дроби
2.  
i

У три­кут­ни­ку ABC:  \angle A=65 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка , BD — бісек­три­са кута B (див. ри­су­нок). Знайдіть гра­дус­ну міру кута BCA, якщо \angle A B D=35 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка .

А) 35°
Б) 45°
В) 50°
Г) 55°
Д) 65°
3.  
i

Об­числіть  дробь: чис­ли­тель: ко­рень 3 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 128 конец ар­гу­мен­та , зна­ме­на­тель: ко­рень 3 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 2 конец ар­гу­мен­та конец дроби .

А) 64
Б) 18
В) 8
Г) 4
Д) 2
4.  
i

Яка з по­да­них нижче послідов­но­стей є ариф­ме­тич­ною про­гресією? −9; −2; 0; 1

А) 9; 7; 4; 1
Б) −4; −2; 0; 1
В) 3; 6; 12; 24
Г) 1; 3; 6; 10
Д) 3; 7; 11; 15
5.  
i

У Ок­са­ни є певна кількість горіхів. Коли вона роз­кла­ла їх у купки по 5 горіхів, то два горіхи за­ли­ши­ли­ся, а коли роз­кла­ла їх по 3, то зай­вих горіхів не ви­яви­ло­ся. Яка кількість горіхів із за­про­по­но­ва­них варіантів МОГЛА БУТИ в Ок­са­ни?

А) 32
Б) 45
В) 57
Г) 63
Д) 81
6.  
i

Розв’яжіть нерівність  левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни x мень­ше или равно дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 25 конец дроби .

А)  левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ; 5 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
Б)  левая круг­лая скоб­ка минус бес­ко­неч­ность ; 2 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
В)  левая круг­лая скоб­ка 0; 2 пра­вая квад­рат­ная скоб­ка
Г)  левая квад­рат­ная скоб­ка 2; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка
Д)  левая квад­рат­ная скоб­ка 5; плюс бес­ко­неч­ность пра­вая круг­лая скоб­ка
7.  
i

У со­няч­ний день до­в­жи­на тіні від де­ре­ва ста­но­вить 16 м. У той самий час тінь від хлоп­чи­ка, який має зріст 1,5 м, дорівнюе 2 м (див. ри­су­нок). Визна­чте ви­со­ту де­ре­ва.

А) 12 м
Б) 12,5 м
В) 13 м
Г) 14 м
Д) 15,5 м
8.  
i

За пе­ре­каз гро­шей клієнт по­ви­нен спла­ти­ти банку ви­на­го­ро­ду в розмірі 2% від суми пе­ре­ка­зу. Скільки всьо­го гро­шей (у грив­нях) йому потрібно спла­ти­ти в касу банку, якщо сума пе­ре­ка­зу ста­но­вить 30 000 грн.

А) 36 000 грн
Б) 30 600 грн
В) 30 060 грн
Г) 30 030 грн
Д) 30 006 грн
9.  
i

Якщо a=1 минус дробь: чис­ли­тель: b, зна­ме­на­тель: c конец дроби , то b?

А) c левая круг­лая скоб­ка 1 минус a пра­вая круг­лая скоб­ка
Б) c левая круг­лая скоб­ка a минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка
В)  дробь: чис­ли­тель: c, зна­ме­на­тель: 1 минус a конец дроби
Г)  дробь: чис­ли­тель: 1 минус a, зна­ме­на­тель: c конец дроби
Д) 1 минус ac
10.  
i

Укажіть пра­виль­ну нерівність.

А)  дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 8 конец дроби боль­ше дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 8 конец дроби
Б)  дробь: чис­ли­тель: 7, зна­ме­на­тель: 2 конец дроби боль­ше дробь: чис­ли­тель: 7, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби
В)  дробь: чис­ли­тель: 8, зна­ме­на­тель: 9 конец дроби боль­ше дробь: чис­ли­тель: 9, зна­ме­на­тель: 8 конец дроби
Г)  дробь: чис­ли­тель: 5, зна­ме­на­тель: 6 конец дроби боль­ше дробь: чис­ли­тель: 4, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби
Д)  дробь: чис­ли­тель: 19, зна­ме­на­тель: 21 конец дроби боль­ше дробь: чис­ли­тель: 6, зна­ме­на­тель: 7 конец дроби
11.  
i

Укажіть ри­су­нок, на якому зоб­ра­же­но графік парної функції.

А)

Б)

В)

Г)

Д)

А) А
Б) Б
В) В
Г) Г
Д) Д
12.  
i

Знайдіть век­тор \vecc=2 \veca минус \vecb, якщо \veca левая круг­лая скоб­ка 3; минус 1; 2 пра­вая круг­лая скоб­ка та \vecb левая круг­лая скоб­ка минус 2; 2; 5 пра­вая круг­лая скоб­ка .

А) \vecc левая круг­лая скоб­ка 5; минус 3; минус 3 пра­вая круг­лая скоб­ка
Б) \vecc левая круг­лая скоб­ка 4; 0; минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка
В) \vecc левая круг­лая скоб­ка 8; 0; минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка
Г) \vecc левая круг­лая скоб­ка 4; минус 4; минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка
Д) \vecc левая круг­лая скоб­ка 8; минус 4; минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка
13.  
i

У ту­ри­ста є 10 од­на­ко­вих за розмірами кон­серв­них банок, серед яких 4 банки — з туш­ко­ва­ним м’ясом, 6 банок — з рибою. Під час зливи ети­кет­ки відклеїлися. Ту­рист нав­ман­ня взяв одну банку. Яка ймовірність того, ідо вона буде з рибою?

А)  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 10 конец дроби
Б)  дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби
В)  дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 6 конец дроби
Г)  дробь: чис­ли­тель: 3, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби
Д)  дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 5 конец дроби
14.  
i

Знайдіть похідну функції y=x в сте­пе­ни 4 плюс 3 ко­си­нус x.

А) y'=4x в кубе плюс 3 синус x
Б) y'=4x минус 3 синус x
В) y'=4x в кубе минус 3 синус x
Г) y'= дробь: чис­ли­тель: x в сте­пе­ни 5 , зна­ме­на­тель: 5 конец дроби плюс 3 синус x
Д) y'=x в кубе минус 3 синус x
15.  
i

Укажіть УСІ ПРА­ВИЛЬНІ твер­джен­ня.

I. Через точку А, що не на­ле­жить пло­щині а, можна про­ве­сти лише одну пряму, па­ра­лель­ну пло­щині а.

II. Через точку А, що не на­ле­жить пло­щині а, можна про­ве­сти лише одну пло­щи­ну, па­ра­лель­ну пло­щині а.

III. Через точку А, що не на­ле­жить пло­щині а, можна про­ве­сти лише одну пряму, пер­пен­ди­ку­ляр­ну до пло­щи­ни а.

IV. Через точку А, що не на­ле­жить пло­щині а, можна про­ве­сти лише одну пло­щи­ну, пер­пен­ди­ку­ляр­ну до пло­щи­ни а.

А) II
Б) II, III
В) I, IV
Г) I, III, IV
Д) II, III, IV
16.  
i

Графік функції y=f левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка про­хо­дить через точку М (1; 1) (див. ри­су­нок). При якому зна­ченні а графік функції y=g левая круг­лая скоб­ка x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс a про­хо­дить через точку N (1; 3)?

А) a=2
Б) a= минус 2
В) та­ко­го зна­чен­ня не існує
Г) a= дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби
Д) a=3
17.  
i

Розв’яжіть рівнян­ня 2 синус x=1.

А) \pm дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 6 конец дроби плюс 2 Пи n, n при­над­ле­жит Z
Б)  левая круг­лая скоб­ка минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни n дробь: чис­ли­тель: зна­ме­на­тель: p конец дроби i 3 плюс Пи n, n при­над­ле­жит Z
В)  левая круг­лая скоб­ка минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни n дробь: чис­ли­тель: зна­ме­на­тель: p конец дроби i 6 плюс Пи n, n при­над­ле­жит Z
Г)  левая круг­лая скоб­ка минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни n дробь: чис­ли­тель: зна­ме­на­тель: p конец дроби i 3 плюс 2 Пи n, n при­над­ле­жит Z
Д)  левая круг­лая скоб­ка минус 1 пра­вая круг­лая скоб­ка в сте­пе­ни n дробь: чис­ли­тель: зна­ме­на­тель: p конец дроби i 6 плюс Пи n, n при­над­ле­жит Z
18.  
i

До скла­ду української Прем’єр-ліги з фут­бо­лу вхо­дять 16 ко­манд. Упро­до­вж се­зо­ну кожні дві ко­ман­ди гра­ють між собою 2 матчі. Скільки всьо­го матчів буде зіграно за сезон?

А) 120
Б) 128
В) 200
Г) 240
Д) 256
19.  
i

Го­стрий кут па­ра­ле­ло­гра­ма дорівнює 60°, а його сто­ро­ни — 3 см и 4 см. Об­числіть до­в­жи­ну меншої діаго­налі па­ра­ле­ло­гра­ма.

А)  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 37 конец ар­гу­мен­та  см
Б)  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 31 конец ар­гу­мен­та  см
В) 5 см
Г)  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 19 конец ар­гу­мен­та  см
Д)  ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 13 конец ар­гу­мен­та  см
20.  
i

Свин­це­ву кулю радіуса 5 см пе­ре­пла­ви­ли в куль­ки од­на­ко­во­го розміру, радіус кожної з яких — 1 см. Скільки таких ку­льок одер­жа­ли? Втра­та­ми свин­цю під час пе­ре­плав­лен­ня знех­туй­те.

А) 125
Б) 50
В) 25
Г) 10
Д) 5
21.  
i

Об­числіть  дробь: чис­ли­тель: 2 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка минус 1,6 пра­вая круг­лая скоб­ка умно­жить на 4 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 4,8 пра­вая круг­лая скоб­ка , зна­ме­на­тель: 8 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 2, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка конец дроби .

22.  
i

У тра­пеції ABCD: \angle A=90 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка \circ пра­вая круг­лая скоб­ка , A B=12 см (див. ри­су­нок). Діаго­наль BD ділить се­ред­ню лінію KL тра­пеції на відрізки KM і ML, при­чо­му K M=5,5 см і M L=3 см. Об­числіть пе­ри­метр тра­пеції ABCD (y см).

23.  
i

Об­числіть  ко­си­нус альфа , якщо  синус альфа =0,8 i  дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 2 конец дроби мень­ше альфа мень­ше Пи .

24.  
i

Об'єм куба ABCDA1B1C1D1 дорівнює 216 см3 (див. ри­су­нок). Об­числіть об'єм піраміди D1ACD (у см3).

25.  
i

Розв'яжіть рівнян­ня

 ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 6 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка x минус 3 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 6 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка x минус 8 пра­вая круг­лая скоб­ка =2.

Якщо рівнян­ня має один корінь, то запишіть його у відповідь; якщо воно має два корені, то у відповідь запишіть їх суму.

26.  
i

У фер­мерсь­ко­му гос­по­дарстві «Надія» кожен рік ози­мою пше­ни­цею засівають 600 га полів. Се­ред­ня вро­жайність цієї куль­ту­ри в 2007 році ста­но­ви­ла 24 цент­не­ри з од­но­го гек­та­ра. За­в­дя­ки спри­ят­ли­вим по­год­ним умо­вам у 2008 році озимої пше­ниці було зібрано на 19 200 цент­нерів більше, ніж у 2007. Об­числіть се­ред­ню вро­жайність озимої пше­ниці, ви­ро­ще­ної у гос­по­дарстві «Надія» в 2008 році (у ц/га). Се­ред­ня вро­жайність сільсь­ко­гос­по­дарсь­кої куль­ту­ри — це відно­шен­ня маси зібра­но­го вро­жаю цієї куль­ту­ри до за­паль­ної площі полів, на яких вона була ви­ро­ще­на.

27.  
i

Знайдіть КІЛЫКІСТВ усіх цілих розв'язків нерівності

 дробь: чис­ли­тель: x в квад­ра­те минус x минус 12, зна­ме­на­тель: левая круг­лая скоб­ка x плюс 1 пра­вая круг­лая скоб­ка в квад­ра­те конец дроби мень­ше или равно 0.

Якщо нерівність має безліч цілих розв'язків, то у відповідь запишіть число 100.

28.  
i

Кімната має форму пря­мо­кут­но­го па­ра­ле­лепіпеда (ши­ри­на кімнати — 4 м, до­в­жи­на — 5 м, ви­со­та — 2,5 м). Площа стін кімнати дорівнює 0,8 площі бічної по­верхні цього па­ра­ле­лепіпеда. Скільки фарби (у кг) потрібно для того, щоб повністю по­фар­бу­ва­ти СТІНИ і СТЕЛЮ цієї кімнати, якщо на 1 м2 вит­ра­чається 0,25 кг фарби?

29.  
i

Розв'яжіть си­сте­му рівнянь

 си­сте­ма вы­ра­же­ний 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x минус 2y пра­вая круг­лая скоб­ка = дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби ,3 в сте­пе­ни x плюс 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 2y пра­вая круг­лая скоб­ка =4 ко­рень из 3 . конец си­сте­мы .

Для одер­жа­но­го розв'язку (x0; у0) си­сте­ми об­числіть ДО­БУ­ТОК x_0 умно­жить на y_0.

30.  
i

Знайдіть найбільше зна­чен­ня функції

y= дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 синус x плюс 5 конец дроби .

Якщо функція не має найбільшо­го зна­чен­ня, то у відповідь запишіть число 100.